Em 2001, Vanessa Anaya trabalhava na Universidade Lumière-Lyon 2, onde se deparou com alguns livros de texto de ensino de espanhol como língua estrangeira. Pareceu-lhe curioso que estes livros não seguissem modelos didáticos atuais.
Decidiu pesquisá-lo. Sua tese de doutorado analisou as razões pelas quais aqueles livros não eram regidos pelas correntes mais vigentes de ensino de língua estrangeira. Atualmente, é especialista em metodologia de ensino de línguas estrangeiras, projeto curricular e programação, e criação e análises de livros de texto pela Universidade de Barcelona. Lecionou em diferentes universidades espanholas e francesas, e publicou diversos artigos.
Professora na Funiber e da Universidad Internacional Iberoamericana de Porto Rico (UNINI Porto Rico), Vanessa Anaya ministra disciplinas no Doutorado em Educação e nos Mestrados em Educação, Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira e Formação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira. Também é coordenadora destes dois últimos Mestrados e dirige projetos finais do Mestrado em Formação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira.
Segundo a docente, o plurilinguismo, isto é, o conhecimento de duas ou mais línguas, é fundamental no mundo contemporâneo. “Não resta dúvida que ensinar espanhol e inglês como línguas estrangeiras são profissões em alta, tanto na docência nacional quanto internacional. Os futuros profissionais deste setor terão, provavelmente, a oportunidade de viajar e conhecer outras culturas, o que desenvolverá sua tolerância. Além disso, é evidente que, quanto maior a formação, mais possibilidades haverá de encontrar trabalho de qualidade”, afirma Anaya.
De acordo com a UNESCO, os idiomas são elementos de “importância estratégica” para as comunidades, por promover aspectos como a diversidade cultural, o diálogo intercultural, a educação para todos ou o fortalecimento da cooperação.
“O notável aumento da demanda de cursos de espanhol e inglês como línguas estrangeiras revelou a necessidade de formar bons profissionais”, afirma Anaya. Os Mestrados em Formação de Professores de espanhol e inglês como Línguas Estrangeiras estão pensados para formar profissionais aptos para a docência em centros educacionais e universidades de todo o mundo, escolas de idiomas públicas e privadas, e editoras.
O mestrado em Educação é mais amplo. “Possibilita a formação e a competência para que os egressos trabalhem como professores, criadores de materiais didáticos, mediadores culturais, assessores pedagógicos, orientadores profissionais e laborais ou diretores e técnicos em educação”, explica Anaya.
Foto: Direitos reservados por Jordi Carrate
Nota: a professora Vanessa Anaya participa da rede universitária com a qual colabora FUNIBER.