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O aluno ministrou uma palestra intitulada “A paisagem como ferramenta de ordenação e gestão ambiental de zonas rurais: Paisagem visual da Pasquilla, em Bogotá D.C.” no IX Congresso Colombiano de Botânica, que foi realizado de 30 de julho a 3 de agosto, na Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia, em Tunja-Boyacá (Colômbia).
A palestra é resultado da pesquisa do aluno para o projeto final do Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais, que consistiu em um estudo sobre “A paisagem como ferramenta para a ordenação e gestão ambiental de zonas rurais: Análise paisagística de uma abordagem visual da vereda Pasquilla, em Bogotá (Colômbia)” e que foi orientado pelo professor e Doutor Erik Simões.
José Arnaldo é Engenheiro Ambiental pela Universidade Distrital Francisco José de Caldas (Colômbia); com estudos posteriores em análise de paisagens, e em dendrologia e botânica tropical. Além disso, cursou a o Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais com especialidade em Gestão e conservação de espaços naturais e valorização energética, patrocinado pela FUNIBER, com dupla titulação pela Universidade Internacional Iberoamericana (UNNI Porto Rico) e la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO)
Atualmente, é pesquisador da linha Flora de Bogotá da Vice-direção Científica do Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (Colômbia); onde lidera a pesquisa sobre as espécies vasculares não nativas para a flora do Distrito Capital. Também, é coeditor da Plataforma de nomes comuns das plantas de Bogotá.
Recentemente, conversamos com o aluno para conhecer a sua experiência estudando a distância e a aplicação dos conhecimentos no dia a dia como profissional.
Neste sentido, o aluno considera que é importante que a comunidade acadêmica evidencie que, por meio da educação a distância, neste caso com apoio da FUNIBER, podem ser desenvolvidas as competências necessárias para participar deste tipo de encontros acadêmicos.
Por que você decidiu cursar o Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais patrocinado pela FUNIBER?
Decidi estudar o Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais principalmente por causa do meu tempo. Meu trabalho atual me demanda muita dedicação, assim é difícil reservar tempo para assistir às aulas presenciais. Com este Mestrado a distância, posso continuar estudando sem comprometer muito a minha vida familiar; e, por sua vez, pode reforçar conhecimentos adquiridos durante os estudos de Engenharia, me aproximando de novos tópicos como a gestão de espaços naturais.
O que você mais gostou do Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais?
Sem dúvida alguma, do programa assincrônico. Graças à flexibilidade de horário, pude trabalhar as disciplinas no meu ritmo e sem ser prejudicado pelo tempo. Por outro lado, destaco o acompanhamento dos docentes e os fóruns acadêmicos nos quais sempre havia interação entre professores e estudantes em relação aos conteúdos das disciplinas.
Que diferenças, você pode destacar entre os estudos presenciais e os estudos a distância no campo da gestão ambiental?
Uma diferença a destacar é o tempo investido. Com os estudos a distância não há necessidade de se deslocar até um centro universitário a uma hora específica e isso redunda na otimização do tempo; pois, com uma simples conexão à Internet, pode-se estudar aonde for mais cômodo.
O que você acha dos professores do Mestrado e do programa de estudos?
Os professores do Mestrado são profissionais bem preparados e sempre estão dispostos a responder inquietações e a orientar da melhor maneira o ideal desenvolvimento da pós-graduação. Destaco o trabalho de meu orientador de projeto, Dr. Erik Simões, quem esteve a par de meus avanços durante este processo acadêmico. Respeito ao programa de estudos, é um programa muito completo; entretanto, desde minha perspectiva, existem algumas disciplinas cujo conteúdo deve ser atualizado e complementadas com informação centrada a cada país, especialmente aquelas relacionadas com legislação.
O que você destacaria de sua experiência estudando um Mestrado a distância? Qual a sua opinião sobre o campus virtual?
Destaco que pude estabelecer um processo educativo com disciplina; além disso, pude desenvolver meu projeto final de Mestrado em um tema de meu agrado, a meu ritmo e sem estar pressionado por protocolos nem trâmites administrativos. De toda forma, destaco o campus virtual, ele tem uma interface muito simples, é intuitivo e de fácil acesso.
Como pesquisador no Jardim Botânico de Bogotá como está aplicando os conhecimentos aprendidos em seu dia a dia profissional?
Para o estudo de espécies vegetais exóticas em uma cidade como Bogotá, que apresenta uma matriz de áreas naturais e seminaturais, com diversos graus de intervenção; é importante ter conhecimentos além de Botânica, em ecologia, em biodiversidade, em contaminação e, por seu posto, em gestão ambiental. De mesma forma que acontece com a pesquisa sobre nomes comuns e usos reportados para as plantas, é importante conhecer as relações que se estruturaram entre as comunidades e seu território. Tanto os nomes comuns e os usos, como o identificar se uma espécie é exótica ou nativa, podem dar bases para a priorização de áreas ou de espécies para conservação, ou, para ações territoriais em matéria de restauração ecológica/paisagística e prevenção e gestão de invasões biológicas. Eis aí a minha motivação para levar a especialidade em gestão e conservação de espaços naturais.
O que você diria às pessoas que estão pensando em estudar a distância por meio da FUNIBER?
Animem-se, não há nada que perder. É uma instituição confiável; conhecida em muitas regiões; atendeu as minhas expectativas; além disso, vocês são livres para realizar o seu projeto de grau no tema que desejar, sem ter a pressão de datas ou tempo. Apenas devem ter em mente que o êxito de levar a bom término o estudo a distância está em cada um, pois é questão de vontade e disciplina.
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