Opinião de Luis Concepción, aluno de Doutorado em Educação patrocinado pela FUNIBER

Opinião de Luis Concepción, aluno de Doutorado em Educação patrocinado pela FUNIBER

Opiniões dos alunos, Opinioes Funiber

Luis Concepción é um aluno de Miami que cursou, patrocinado pela FUNIBER, o Doutorado em Educação com especialização em Pesquisa, com dupla titulação; pela Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI-Puerto Rico) e pela Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI-Méixco). Luis destaca a qualidade e humanidade do corpo docente.

 

Como soube da FUNIBER e da atividade da Fundação?

Estava pensando em alternativas diferentes para terminar meu doutorado quando um amigo me contou sobre a FUNIBER e a atividade da Fundação. Nós dois estávamos planejando estudar juntos, mas finalmente apenas eu me matriculei. Acabou sendo uma excelente decisão da minha parte.

O que lhe fez decidir pela FUNIBER?

Infelizmente tenho limitações físicas, pelo que uma escola convencional estava fora de alcance e, para concluir meus objetivos educacionais, tive que considerar uma universidade on-line. Entre as opções que tinha, a FUNIBER era a única em que poderia obter um diploma de distância credenciado com o mínimo de opção presencial (apenas a defesa da tese).

Como foi sua experiência com a Fundação? Sentiu-se apoiado e respaldado em seus estudos?

Posso dizer-lhe que a minha experiência com a Fundação, desde a minha comunicação inicial com a equipe de Nova Iorque, até à gestão do meu diploma 5 anos depois, foi excelente. Senti-me muito apoiado e respaldado nas diferentes partes do processo, que foram claramente estabelecidas desde o início, e havendo uma excelente comunicação com os professores e com o pessoal administrativo quando necessário.

Como foi a experiência de estudar a distância? Quais vantagens e inconvenientes tem este sistema? Foi duro poder finalizar seus estudos?

A experiência de estudar a distância foi muito boa, considerando minha situação pessoal em termos de limitações físicas e tempo disponível. O estudante tem tanto controle quanto possível da semana e, embora existam prazos normais para os trabalhos, a Fundação fornece um sistema acessível e fácil de entender. A FUNIBER contribui com material didático próprio, o que minimiza a necessidade de compra de materiais didáticos. Isso, juntamente com o acesso gratuito à livraria EBSCOHost através da universidade, torna a experiência do estudo bastante acessível e econômica.

Os inconvenientes encontrados foram poucos e normais do processo educativo em qualquer área, convencional ou virtual.

A formação cursada e seu professorado cumpriram com suas expectativas?

Sim, minhas expectativas foram satisfeitas.

O que você destacaria de sua experiência cursando os estudos patrocinados pela FUNIBER?

A qualidade e a humanidade do corpo docente.

Você pode aplicar os conhecimentos adquiridos com a formação patrocinada pela FUNIBER?

Sim. Agora mesmo estou trabalhando em meu segundo projeto de pesquisa.

Você espera que a formação obtida por meio da FUNIBER lhe abra novos horizontes profissionais? Quais?

Sim, espero conseguir um emprego como professor universitário o quanto antes e, além disso, continuar pesquisando em minha área de especialização nos temas que me atraem.

Você recomendaria para algum amigo ou familiar estudar os programas patrocinados pela FUNIBER?

Claro. Prontamente, recomendei para várias pessoas e sempre que posso recomendo o sistema da FUNIBER.

Como você avalia poder receber os conteúdos da formação em formato físico, além de podê-los consultar on-line? Foram úteis os materiais impressos?

De fato, dei pouca utilidade ao material impresso. Quase todo meu trabalho foi sob o material on-line.

Foi uma vantagem a FUNIBER ter uma sede física em seu país?

Na verdade, quase todas minhas atividades foram on-line, e o contato com o sistema de professores e administrativos é excelente. Imagino que, caso tivesse necessitado ir a uma sede física, teria sido bastante positivo o fato que a universidade dispusesse de uma, contudo, no meu caso, não fez falta.

Caso você deseje ampliar seus estudos como Luis e optar por uma bolsa para cursar mestrados, especializações ou doutorados com titulação universitária, informe-se em:

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Alunos da área de Formação de Professores participam do II Encontro de Educação da FUNIBER

Alunos da área de Formação de Professores participam do II Encontro de Educação da FUNIBER

Notícias

A FUNIBER realizou nos dias 25, 26 e 27 de janeiro, em Florianópolis (Brasil), o II Encontro de Educação que contou com a participação de alunos da área de Formação de Professores, que vieram de diferentes estados brasileiros e de países como a Argentina, Equador e Espanha

Mais de 60 alunos bolsistas pela FUNIBER, profissionais da educação e especialistas na área do ensino estiveram no encontro, em Florianópolis (Brasil), para discutir e refletir sobre como melhorar os métodos de ensino, tanto na educação presencial como na educação a distância.

Fomentando melhorias no ensino

Durante o evento, os participantes assistiriam a conferências ministradas por renomados especialistas na área do ensino, como a palestra de Rogério Santos, Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Patrícia Lima de Moraes, Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); e Rosimeri Jorge Da Silva, Professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); entre outros.

Parte das apresentações do II Encontro de Educação foram transmitidas, ao vivo, (via streaming) para todos aqueles que não conseguiram se deslocar até Florianópolis, sendo acompanhadas por mais de 200 pessoas.

Os alunos bolsistas pela FUNIBER, também, apresentaram seus Projetos Finais de Dissertação e de Tese de Doutorado durante o evento, além de receber conselhos e orientações dos tutores da área de Formação de Professores da Fundação.

Entre os livros apresentados, destacam-se as apresentações da aluna Ana Maria Nagem, do Doutorado em Projetos da FUNIBER, que expôs a obra intitulada “Legislação e Ocupação de Belo Horizonte: Paisagem da Praça da Liberdade”; e o livro da estudante Maria da Graças Pires, do Doutorado em Educação da FUNIBER, com a obra intitulada “Um Novo Jeito de se Fazer Escola”.

Os participantes destacaram a importância de realizar eventos como este, que foi organizado pela FUNIBER, no Brasil, pelo segundo ano consecutivo. Com este pensamento, Ronildo Neumann, aluno do Brasil, bolsista pela FUNIBER, do Doutorado em Educação, assinalou que “a FUNIBER vem preencher um espaço em expansão no país, que é a educação a distância, proporcionando aos professores dos mais variados lugares do Brasil e do mundo a possibilidade de um aperfeiçoamento profissional”.

A seguir, confira algumas fotos do II Encontro de Educação realizado no Brasil:

Links relacionados:

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Opinião de Marcelo Alberto Mazza, aluno do Mestrado em Educação da FUNIBER

Opinião de Marcelo Alberto Mazza, aluno do Mestrado em Educação da FUNIBER

Opiniões dos alunos

Marcelo Alberto Mazza, aluno da Argentina, bolsista pela FUNIBER do Mestrado em Educação, opina sobre sua experiência estudando um Mestrado e um Doutorado a distância

Marcelo Alberto, natural do Mar del Plata (Argentina), é Graduado em Educação e em Formação Docente, ambos pela Universidad Nacional de Quilmes. Além disso, possui Mestrado em Educação e está cursando o Doutorado Em Educação, ambos patrocinados pela FUNIBER.

Atualmente, o especialista em educação é Diretor Geral de Desenvolvimento Profissional da província de Santa Cruz no Conselho Provincial de Educação da Argentina.

Conversamos com o estudante argentino para que explique sua experiência estudando um Mestrado e um Doutorado a distância:

Por que você decidiu cursar o Mestrado em Educação da FUNIBER?

Para poder avançar em uma formação cada vez mais sólida no campo do conhecimento e da formação e aplicá-lo na prática em situações diárias na função de trabalho que desempenho.

O que mais gostou no Mestrado? O que destacaria?

A excelência do grupo de professores, o ritmo sustentado de trabalho, o interessante quanto aos materiais de estudos com relação ao conteúdo e apresentação. Destaco a possibilidade de avançar em formação regulando ao mesmo os tempos de estudo e dedicação.

O que opina sobre os professores do mestrado? E sobre o programa de estudos?

Possuem um bom nível acadêmico, sempre dispostos a colaborar e acompanhar durante o curso. O programa permite articular com muita profundidade todas as temáticas abordadas. Apontam para o específico com alto nível acadêmico e de aplicação prática.

Como Graduado em Educação, em que o Mestrado em Educação da FUNIBER contribuiu?

Permitiu o aprofundamento de cada um dos conceitos aprendidos, a ampliação do campo de conhecimentos e o aperfeiçoamento dos aspectos técnicos relacionados à elaboração de instrumentos, projetos e tese de pesquisa.

Como Diretor Geral de Desenvolvimento Profissional do Conselho Provincial de Educação de Santa Cruz, como está aplicando e tem aplicado os conhecimentos adquiridos em seu dia a dia profissional?

Por meio de tudo o que se passa pela Direção, seja intensificando os aspectos de análise da documentação, gerando propostas relacionadas à capacitação docente, propondo projetos específicos com avaliação que permitam hierarquizar a formação docente e outorgar pontuação a nível provincial, que contribui para melhorar o posicionamento profissional entre outros.

Depois de finalizar o Mestrado em Educação, você começou o Doutorado em Educação da FUNIBER. Por que decidiu cursá-lo? E o que espera do Doutorado?

Decidi cursá-lo, entre outras coisas, porque representa o grau acadêmico e de formação mais alto que alguém pode aspirar. Também pela necessidade de continuar crescendo e me formando no campo educacional, que hoje requer preparação de excelência. Espero defender minha tese presencialmente na Universidad Internacional Iberoamericana do México e poder aplicar a pesquisa em meu desempenho laboral e social.

O que diria para as pessoas que pretendem estudar a distancia com a FUNIBER?

Que o façam já, que não vão se arrepender. Poderão organizar seu tempo de estudo e se enriquecerão nos aspectos acadêmicos, profissionais e pessoais.

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