Shirley Soria, aluna boliviana bolsista pela FUNIBER: “Não esperava aprender tanto”

Shirley Soria, aluna boliviana bolsista pela FUNIBER: “Não esperava aprender tanto”

Opiniões dos alunos, Opinioes Funiber

Shirley Carminia Soria Torrico é uma aluna de Cochabamba, na Bolívia, que cursou, com bolsa pela FUNIBER, o Mestrado em Recursos Humanos e Gestão do Conhecimento. Para Shirley, estudar on-line ocasionou uma grata surpresa pela qualidade dos programas que a FUNIBER patrocina, o que permitiu, a princípio, que aprendesse muito mais do que esperava, crescendo também profissionalmente.

Como você soube da FUNIBER e da atividade da Fundação?

Procurava bolsas de estudo tituladas por instituições estrangeiras e a FUNIBER foi uma das primeiras instituições que encontrei na internet.

O que a fez decidir pela FUNIBER?

A facilidades econômicas que proporcionava o Programa de Bolsas da Fundação, assim como a diligência do pessoal da FUNIBER para proporcionar informação e ajuda com todas minhas dúvidas e problemas

Como foi sua experiência com a Fundação?

Excelente. Eu custei a me adaptar com a metodologia on-line a princípio, já que a forma de trabalho era nova para mim, contudo aprendi muito e melhorei ao longo dos estudos.

Você se sentiu apoiada e respaldada em seus estudos?

Sim, alguns docentes respondem mais rapidamente que outros, mas todos me ajudaram e na minha tese eu contei com um grande apoio de minha tutora e do pessoal administrativo da FUNIBER.

Como foi a experiência de estudar a distância?

Surpreendentemente bem, uma vez que não esperava aprender tanto. Creio que a percepção negativa da educação virtual não está justificada, uma vez que é inclusive melhor que a presencial e te permite crescer profissional e pessoalmente, além do crescimento acadêmico que se pressupõem a toda formação.

Quais vantagens e inconvenientes possui este sistema?

Para mim, a maior vantagem foi a flexibilidade, a possibilidade de consulta ao campus virtual, de qualquer lugar e a qualquer momento.

No meu caso a maior desvantagem foi por problemas técnicos, sendo a que a internet estável pode te fazer perder trabalho ou te limitar de algum modo.

Foi complicado conseguir finalizar seus estudos?

Sim, custou para que eu conciliasse os estudos com as atividades laborais e me custou também concluir os trabalhos dentro do prazo.

A formação cursada e seu professorado cumpriram com as expectativas que você tinha?

Ambos superaram as expectativas. Aprendi muito, ainda que tenha a sensação que fiquei com lacunas em alguns temas específicos.

O que você destacaria de sua experiência cursando os estudos patrocinados pela FUNIBER?

Destacaria que é uma opção que facilita a aprendizagem para pessoas que tenham pouco tempo para assistir classes presenciais, permitindo também trabalhar com prestigiosos docentes internacionais, algo que seria quase impossível em formações convencionais.

Você pode aplicar os conhecimentos adquiridos com a formação patrocinada pela FUNIBER?

Sim, pude aplicar os conhecimentos de maneira quase imediata, o que me ajudou muito. O que aprendi no Mestrado patrocinado pela FUNIBER mudou a forma de ver meu trabalho e de enfrentar e interpretar cada situação.

Você espera que a formação obtida por meio da FUNIBER possa abrir novos horizontes profissionais? Quais?

Sim, espero ocupar cargos de maior responsabilidade em breve, já que o Mestrado me permite gerir minhas tarefas com maior eficiência.

Você recomendaria para algum amigo ou familiar os programas patrocinados pela FUNIBER?

Sim, já recomendei e seguirei recomendando.

Como você avalia poder receber os conteúdos de formação em formato físico, além de poder consulta-los on-line? Os materiais impressos resultaram úteis?

Foram de grande utilidade, uma vez que eu não pode ter acesso a internet a todo momento, sendo que pude carrega-los comigo e estudar em qualquer lugar. Também me ajudaram a descansar a vista dos monitores.

Foi uma vantagem que a FUNIBER tivesse uma sede física em seu país?

Sim, me ajudou muito, uma vez que podia ir pessoalmente à sede caso tivesse alguma urgência.

 

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Essa aluna, de Bogotá, espera que os estudos cursados com o patrocínio da FUNIBER lhe permitam ocupar cargos de gerência em um futuro próximo

Opinião de Paola López, aluna colombiana bolsista pela FUNIBER

Opiniões dos alunos, Opinioes Funiber

A estudante colombiana Paola Janneth López Molina cursou o Mestrado em Direção Estratégica, com bolsa de estudo pela FUNIBER e ficou feliz com a experiência e com o que o Mestrado trouxe para sua vida profissional. Essa aluna, de Bogotá, espera que os estudos cursados com o patrocínio da FUNIBER lhe permitam ocupar cargos de gerência em um futuro próximo e, até mesmo, fundar sua própria empresa.

Como você soube da FUNIBER e das atividades da Fundação?

Perguntei a vários amigos e conhecidos sobre universidades onde cursar o mestrado e vários deles recomendaram que eu entrasse em contato com a FUNIBER e me mostraram informações sobre os mestrados, os doutorados e as especializações no site da Fundação, onde também encontrei tudo o que eu precisava saber sobre o Programa de Bolsas.

O que fez você decidir pela FUNIBER?

A estrutura e o Plano de Estudos do Mestrado em Direção Estratégica, a facilidade de acesso ao Programa de Bolsas da Fundação e a flexibilidade da metodologia de estudo on-line.

Como foi sua experiência com a Fundação? Sentiu-se apoiada e recebeu suporte em seus estudos?

Minha experiência foi muito satisfatória. Os professores respondiam com diligência e rapidamente e a equipe administrativa da FUNIBER estava sempre preocupada para que eu não tivesse problemas com meus estudos. Eu realmente me senti apoiada e recebi suporte em todos os momentos.

Como foi a experiência de estudar a distância? Quais as vantagens e desvantagens desse sistema? Foi difícil finalizar seus estudos?

Estudar a distância é uma experiência confortável devido à flexibilidade nos horários e à facilidade para entrar nas disciplinas no Campus Virtual, além disso, os conteúdos são fáceis de baixar e é fácil interagir com os outros alunos.

Eu não encontrei nenhuma desvantagem em estudar a distância e terminei os estudos no tempo estipulado sem nenhum contratempo. Acredito que seja apenas uma questão de disciplina e organização.

O que você destacaria da sua experiência cursando os estudos patrocinados pela FUNIBER?

Fiquei muito surpreendida com a facilidade de entrar em contato com todos os funcionários da Universidade.

Você tem conseguido aplicar os conhecimentos adquiridos com a formação patrocinada pela FUNIBER?

Sim, eu pude aplicar os conhecimentos adquiridos desde o início do programa, e senti que o aprendizado foi mais efetivo ao poder aplicar o que aprendi, quase que imediatamente, em todas as etapas do Mestrado.

Você espera que a formação obtida pela FUNIBER lhe abra novos horizontes profissionais? Quais?

Sim, espero poder ter uma função gerencial em empresas com projeção internacional ou até mesmo criar minha própria empresa na área de consultoria e assessoria de projetos.

Você recomendaria os programas patrocinados pela FUNIBER para algum amigo ou familiar?

Sim, recomendo a todos os programas que a FUNIBER patrocina, porque acredito ser uma excelente alternativa devido à flexibilidade de horários e ao excelente conteúdo dos programas.

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A educação on-line continua a crescer

A educação on-line continua a crescer

Notícias

Os estudos on-line são uma opção de formação da qual cada vez mais estudantes recorrem. Essa dinâmica de crescimento por parte dos estudos não presenciais só se fortaleceu nos últimos anos, em especial entre os maiores de 25 anos. Este crescimento confirma os benefícios de um sistema de ensino que nasceu despertando dúvidas, mas que cada vez mais é popular.

O exemplo dos Estados Unidos

Trata-se do país no qual a aprendizagem on-line está mais desenvolvida. Não é à toa que é o país de nascimento de projetos como o Master Class, e o que geralmente aponta as futuras tendências na matéria, tanto em novidades como em crescimento percentual. Recentemente, algumas das instituições mais importantes em matéria de educação virtual elaboraram um estudo no qual analisam o estado das graduações on-line no pais, chamado Grade increase. Tracking distance education in the United States, o qual possuiu resultados relevadores: com dados de 2016, o número de estudantes das graduações on-line cresceu durante 14 anos seguidos, sendo acentuado nos últimos anos, superando 5%.

Atualmente, praticamente um terço dos estudantes universitários do país (31,6%) estudam a distância, seja exclusivamente ou alternando os estudos virtuais com outros presenciais, o que demonstra o que provavelmente seja a grande vantagem dos cursos não presenciais: sua flexibilidade.

O caso da Espanha

Os números não se aproximam dos percentuais apresentados no caso norte-americano, mas mostram a mesma tendência que os Estados Unidos vêm acompanhando há anos: um crescimento ostensivo e consistente. O Ministério da Educação espanhol publicou recentemente seu relatório de dados sobre a educação espanhola, sendo as estatísticas do período acadêmico 2015-2016 as mais recentes, que mostram que o número de universidades on-line que neste período ofereceram graduações na Espanha era de 25, enquanto que dez anos atrás era apenas de 2.

A porcentagem de matriculados em cursos superiores on-line na Espanha já chega a 15% de todos os estudantes universitários, sendo que no biênio 2005/2006 nem sequer eram um dado suficientemente significativo para que fosse considerado pelo Ministério. Neste ano acadêmico de 2015-2016, de acordo com o portal El Economista, a demanda de mestrados on-line na Espanha cresceu 300%, e os cursos on-line ofertados pelas universidades do mesmo país cresceram 17% de acordo com o relatório “Universitic 2017: análisis de las TIC en las Universidades Españolas”.

A educação virtual na América Latina

Um relatório publicado nas jornadas Virtual Educa aponta um crescimento de mais de 6% da educação on-line em toda a América Latina no ano de 2016, com algumas regiões apresentando um crescimento de até 30% em um ano, sendo estes dados muito superiores às taxas de expansão registadas na educação presencial.

Os dados de crescimento da região dão a entender que a margem de crescimento segue sendo grande, o que nos faz pensar que a educação on-line possui um futuro brilhante na América Latina, particularmente em países como o Peru, nação com uma notável quantidade de centros oferecendo graduações a distância, mas onde que apenas 7% dos estudantes universitários cursam graduações virtuais.

Outro dado do otimismo apontado no relatório é a aposta de países como o Brasil, México, Colômbia e Cuba na promoção dos cursos virtuais entre os membros de seus setores públicos.

O exemplo da FUNIBER

A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) é consciente das vantagens e oportunidades oferecidas pela educação on-line e por isso há anos patrocina programas de mestrado, especializações e doutorados que oferecem conteúdos atualizados e que são reconhecidos por universidades com as quais a Fundação possui convênio de colaboração. Da mesma forma, a FUNIBER procura contribuir para a expansão da educação à distância e facilitar o acesso a programas que patrocine a todos os níveis da sociedade, por meio de acordos estratégicos de colaboração com instituições públicas e privadas de diferentes setores.

Uma amostra da alta qualidade dos programas que podem ser cursados virtualmente pode ser vista nos testemunhos dos alunos de mestrado e doutorado que a FUNIBER patrocina. Os estudantes muitas vezes destacam a qualidade dos conteúdos e o quão atualizados estão estes, além do apoio recebido por parte dos profissionais da Fundação.

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